合作对象

合作伙伴

TOIVO 为企业与机构、大学和中小学设计了不同的合作方式。

企业、HR、CSR 与 ESG

企业:青年成长的共同建设者

TOIVO 协助企业(包括 HR、CSR 及 ESG 团队)、基金会、商会和专业机构,把真实的商业、社会或行业问题,转化为学生和青年可以安全参与、具教育价值、可评估成果的 Challenge。

企业可以得到什么

CSR/ESG
有真实学生作品、受益者反馈、伙伴参与和可展示的社会影响报告
雇主品牌
让青年认识企业使命、行业角色、真实问题和专业人士
未来人才
提早接触有作品、有反思、有协作和问题解决证据的青年
创新洞察
从青年视角理解产品、服务、社区与未来消费者/用户需求
员工参与
让员工担任导师、评审、分享者或 Challenge 伙伴,提升使命感
行业影响
协助培育 AI-ready、具跨文化能力、重视伦理并善于解决问题的未来人才

企业 Challenge 流程

  1. 企业/NGO 提出真实问题 对应步骤任务
  2. TOIVO 与伙伴把问题共同设计成学习任务 对应步骤任务
  3. 制定学生安全、数据、伦理、能力与评估标准 对应步骤任务
  4. 学生完成研究、方案、内容、服务或原型 对应步骤作品
  5. 企业导师、NGO 或受益者提供反馈 对应步骤反馈
  6. 学生修订,建立 Evidence Pack 对应步骤修订 · 证据
  7. 企业取得青年洞察、社会影响和下一期合作建议

企业可以参与的主题

  1. AI for Good 与负责任科技

  2. 金融素养、反诈骗与网络安全

  3. 健康生活、长者支持与医疗沟通

  4. 绿色转型、能源、废弃物和可持续发展

  5. 文化创意、旅游、社区故事与跨文化传播

  6. 青年职业发展、未来工作和跨境协作

  7. 包容性设计、非华语社群与社区联结

  8. 创新创业、服务设计、用户体验和社会企业

企业以真实问题、真实反馈和真实机会参与 TOIVO,支持青年成为能共同解决问题的人。学生的任务以学习为目的,不充当企业的免费劳动力。

与 TOIVO 共创青年 Challenge

大学

由“招生”走向“青年能力与社会影响”

TOIVO 协助大学在学生入学前、在学期间及踏入职场时,建立更连贯的成长支持。

大学可以:

  1. 为中学生设计学科探索任务
  2. 让大学生担任朋辈导师
  3. 把真实任务与服务学习、创新创业、通识和社区参与结合起来
  4. 与企业和 NGO 共创 Challenge
  5. 让学生把学科知识转化为可展示的作品和 TOIVO Passport
  6. 建立 AI 素养、研究能力、跨文化沟通和社会创新能力
  7. 让学院、学生事务、就业指导中心与社区伙伴共同看见学生的成长

TOIVO 让大学在分数之外,看见青年如何思考、修订、合作,以及如何在真实世界中学习与贡献。

为大学建立连贯的成长支持

中小学

中小学的真实任务

Junior Pathways School Programme 把 TOIVO Pathways 的真实任务带进中小学,费用由学校、办学团体或赞助方支付。

示例任务

01 · 小四至小六

校园友善导览

任务对象
新生、家长、非华语同学
学生交付
双语地图、短片或导览路线
能力证据
观察、同理、沟通与合作
02 · 中一至中三

长者数字服务改善

任务对象
长者中心、NGO、家庭成员
学生交付
访谈摘要、易懂指引、服务原型
能力证据
同理、访谈与双语表达
03 · 中四至中六

青少年友善公共服务

任务对象
NGO、公共服务伙伴、企业 CSR
学生交付
用户洞察、改善建议、原型与答辩
能力证据
问题解决、项目管理、汇报与修订

五项设计原则

范围小、可完成
2 至 8 小时或数周内完成
角色真、责任受保护
法律、医疗、财务等高风险责任不交给学生
AI 作学习支架
保留 AI 使用声明与教师复核
每次留下证据
留下作品、过程、反馈、修订与反思
真实对象与选择
看得见改善成果

TOIVO School Agent OS

校本 AI 能力

TOIVO School Agent OS 让学校由一个最急切、最值得处理的问题开始:

  1. 如何让学生负责任地使用 AI,作品仍出自自己?
  2. 如何让教师减少重复工作,更快掌握学生真正的学习难点?
  3. 如何把价值教育、生命教育和数字福祉由口号变成行动?
  4. 如何支持中三选科、中五/六升学和大一过渡?
  5. 如何让家长在分数之外,理解孩子的能力与方向?
  6. 如何把 OLE、服务、专题、社团和生涯探索变成可携带的证据?

可以一起开始的题目

AI 素养与学术诚信

适合对象中学、学科组、ICT 组

可见成果AI 使用声明、经查证的作品、学生修订记录

价值、生命与数字福祉

适合对象班主任、德育、辅导

可见成果生活事件任务、反思、服务和家长对话

选科与升学规划

适合对象中三、中五、中六、生涯组

可见成果选科比较、Plan A/B/C、TOIVO Passport

社区任务

适合对象OLE、跨科、NGO 伙伴

可见成果学生作品、社区反馈、服务影响

教师备课与反馈支持

适合对象科主任、教师发展组

可见成果错误概念图、分层任务、教学调整和反馈效率

为学校探索试点